Como ya se dijo antes, existen muchos nombres quichuas en el Ecuador. Justo ahora estaba pensando en el desnivel positivo del entrenamiento que realizan ciertos deportistas al ir y volver de Girón partiendo desde Cuenca.Lamentablemente no soy tan bueno buscando información y no encontré dicha información. Pero lo que si encontré fue que el cantón Santa Isabel va desde los 800 a los 2400 msnm. Y pues bien es una distancia que vale la pena imaginar para realizarla algún día.
Una búsqueda rápida me muestra una montaña que se llama RUMIURCO, y de repente me doy cuenta de que no sé el significado de la palabra Urco. Rumi significa piedra, por ejemplo rumichaca significa puente de piedra; así mismo Rumiñahui significa cara de piedra. Todo esto para decir que urco significa montaña. Y de hecho desde los lugares aledaños, se puede ver algunas montañas con formas extrañas, como si estuvieran hechas solo de piedra.
Entonces, les dejo esta ruta en bici para medir el desnivel positivo desde Santa Isabel hasta Rumiurco.
miércoles, 24 de julio de 2013
jueves, 18 de julio de 2013
Mapa del autismo
El otro día me levanté y leí un artículo del times que hablaba de una posible relación entre las personas con carreras a fines a ingeniería e informática.
Obviamente el artículo no estaba disponible gratuitamente, pero alguna alma generosa la pirateó para nosotros.
Estadîsticamente hay una relación de personas del MIT y sus hijos con un tipo de autismo (si entendí bien el artículo). Y más evidencia en Holanda en su Silicon Valley. Se puede atribuir también a mejor infraestructura para albergar a personas con este estado. (es enfermedad??).
Y la curiosidad me viene nuevamente: Cual es el mapa del autismo en el Ecuador?
Es verdad que los ñoños somos más propensos a tener hijos con este tipo de condiciôn?
La verdad es que no sabemos el porque del aumento del autismo en el mundo.
No lo entendemos todavîa.
Un vídeo que habla de esto es presentado en TED, en el siguiente enlace:
http://www.ted.com/talks/juan_enriquez_will_our_kids_be_a_different_species.html
Y la verdad es que establecer las relaciones de causa y efecto no son tan sencillas.
Puede estar relacionados con factores extra, por ejemplo, si los padres realizan estudios universitarios largos sus edades son superiores a la media de la edad a la que otras personas se casan. Entonces podría no estar ligado a realizar o no estudios de ingeniería y o informática, sino a la edad de los progenitores.
Volviendo al Ecuador, cómo hacemos un plan del autismo?
1) ir al sitio del INEC y descargar la información que ellos me propusieron por twitter.
http://www.inec.gob.ec/estadisticas_sociales/Cam_Egre_Hos_2011/anuario.pdf
Los datos están tabulados según el "CIE-10, Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud, Décima Revisión, Volumen 3, Índice alfabético"
2) Buscar como esta clasificado el autismo en esta lista:
Autismo – – autismo – ver Categorías F84.0–F84.1
Autismo, autista (infantil) (niñez) F84.0 – atípico F84.1
3) Ver que bajo el mismo grupo hay otras enfermedades como:
Trastorno autístico F84.0
Psicosis infantil F84.0
Psicosis infantil atípico F84.1
Retraso mental con rasgos autísticos F84.1
Enfermedad de Rett F84.2
Enfermedad de Heller F84.3
Psicosis desintegrativa (niñez) F84.3
Psicosis simbiótica (niñez) F84.3
Esquizofrenia infantil F84.5
síndrome de la infancia NCOP
Kanner, enfermedad o síndrome de F84.0
Psicopatía autística F84.5
Síndrome (de) Asperger F84.5
Síndrome esquizofrénico de la niñez NCOP F84.5
4) las tablas también muestran la morbilidad según las 298 causas
Encontramos que la causa que nos interesa es:
Causa 119 : Otros trastornos mentales y del comportamiento: F04-F09, F50-F69, F80-F99
5) Todos los casos están registrados bajo la categoría siguiente:
Trastornos generalizados del desarrollo F84 p.177(cuadro 13), pag. 224(cuadro 14), pag. 270(cuadro 15).
6) Ver que la información es muy general y que basados en le punto 3, no se puede diferenciar solo los casos de autismo, sino todos bajo la categoría F84. Ademas, la información no se puede encontrar por provincia y/o cantón.
7) ni el el Consejo Nacional de Discapacidades (Conadis) ni la Asociación de Padres y Amigos para el Apoyo y la Defensa de los Derechos de las Personas con Autismo del Ecuador (APADA del Ecuador), muestran datos al respecto.
Si alguien sabe donde se puede encontrar más información seria muy bueno.
Datos extras
Proporción Mundial 21:10 000
Proporción Ecuador (estimado) 15 000: 15 000 000 o 1:1000
2 de abril, Día del Autismo.
Obviamente el artículo no estaba disponible gratuitamente, pero alguna alma generosa la pirateó para nosotros.
Estadîsticamente hay una relación de personas del MIT y sus hijos con un tipo de autismo (si entendí bien el artículo). Y más evidencia en Holanda en su Silicon Valley. Se puede atribuir también a mejor infraestructura para albergar a personas con este estado. (es enfermedad??).
Y la curiosidad me viene nuevamente: Cual es el mapa del autismo en el Ecuador?
Es verdad que los ñoños somos más propensos a tener hijos con este tipo de condiciôn?
La verdad es que no sabemos el porque del aumento del autismo en el mundo.
No lo entendemos todavîa.
Un vídeo que habla de esto es presentado en TED, en el siguiente enlace:
http://www.ted.com/talks/juan_enriquez_will_our_kids_be_a_different_species.html
Y la verdad es que establecer las relaciones de causa y efecto no son tan sencillas.
Puede estar relacionados con factores extra, por ejemplo, si los padres realizan estudios universitarios largos sus edades son superiores a la media de la edad a la que otras personas se casan. Entonces podría no estar ligado a realizar o no estudios de ingeniería y o informática, sino a la edad de los progenitores.
Volviendo al Ecuador, cómo hacemos un plan del autismo?
1) ir al sitio del INEC y descargar la información que ellos me propusieron por twitter.
http://www.inec.gob.ec/estadisticas_sociales/Cam_Egre_Hos_2011/anuario.pdf
Los datos están tabulados según el "CIE-10, Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud, Décima Revisión, Volumen 3, Índice alfabético"
2) Buscar como esta clasificado el autismo en esta lista:
Autismo – – autismo – ver Categorías F84.0–F84.1
Autismo, autista (infantil) (niñez) F84.0 – atípico F84.1
3) Ver que bajo el mismo grupo hay otras enfermedades como:
Trastorno autístico F84.0
Psicosis infantil F84.0
Psicosis infantil atípico F84.1
Retraso mental con rasgos autísticos F84.1
Enfermedad de Rett F84.2
Enfermedad de Heller F84.3
Psicosis desintegrativa (niñez) F84.3
Psicosis simbiótica (niñez) F84.3
Esquizofrenia infantil F84.5
síndrome de la infancia NCOP
Kanner, enfermedad o síndrome de F84.0
Psicopatía autística F84.5
Síndrome (de) Asperger F84.5
Síndrome esquizofrénico de la niñez NCOP F84.5
4) las tablas también muestran la morbilidad según las 298 causas
Encontramos que la causa que nos interesa es:
Causa 119 : Otros trastornos mentales y del comportamiento: F04-F09, F50-F69, F80-F99
5) Todos los casos están registrados bajo la categoría siguiente:
Trastornos generalizados del desarrollo F84 p.177(cuadro 13), pag. 224(cuadro 14), pag. 270(cuadro 15).
6) Ver que la información es muy general y que basados en le punto 3, no se puede diferenciar solo los casos de autismo, sino todos bajo la categoría F84. Ademas, la información no se puede encontrar por provincia y/o cantón.
7) ni el el Consejo Nacional de Discapacidades (Conadis) ni la Asociación de Padres y Amigos para el Apoyo y la Defensa de los Derechos de las Personas con Autismo del Ecuador (APADA del Ecuador), muestran datos al respecto.
Si alguien sabe donde se puede encontrar más información seria muy bueno.
Datos extras
Proporción Mundial 21:10 000
Proporción Ecuador (estimado) 15 000: 15 000 000 o 1:1000
2 de abril, Día del Autismo.
miércoles, 17 de julio de 2013
martes, 16 de julio de 2013
latexdiff: Undefined control sequence DIF
Al querer utlizar el script latexdiff, aparecen errores del tipo:
Undefined control sequence. DIFdel
Undefined control sequence. \DIFdelbegin, etc
SOLUCION:
se debe agregar estos macros al archivo de clase cls.
_____________________________________________________________
\newcommand{\diffblock}[1]{#1}
%DIF PREAMBLE EXTENSION ADDED BY LATEXDIFF
%DIF UNDERLINE PREAMBLE %DIF PREAMBLE
\RequirePackage[normalem]{ulem} %DIF PREAMBLE
\RequirePackage{color}\definecolor{RED}{rgb}{1,0,0}\definecolor{BLUE}{rgb}{0,0,1} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFadd}[1]{{\protect\color{blue}\uwave{#1}}} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdel}[1]{{\protect\color{red}\sout{#1}}} %DIF PREAMBLE
%DIF SAFE PREAMBLE %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFaddbegin}{} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFaddend}{} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdelbegin}{} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdelend}{} %DIF PREAMBLE
%DIF FLOATSAFE PREAMBLE %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFaddFL}[1]{\DIFadd{#1}} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdelFL}[1]{\DIFdel{#1}} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFaddbeginFL}{} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFaddendFL}{} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdelbeginFL}{} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdelendFL}{} %DIF PREAMBLE
%DIF END PREAMBLE EXTENSION ADDED BY LATEXDIFF
_____________________________________________________________
la solución esta en internet en varios blogs, pero la puse aca para que me sea más fâcil encontrarla.
Undefined control sequence. DIFdel
Undefined control sequence. \DIFdelbegin, etc
SOLUCION:
se debe agregar estos macros al archivo de clase cls.
_____________________________________________________________
\newcommand{\diffblock}[1]{#1}
%DIF PREAMBLE EXTENSION ADDED BY LATEXDIFF
%DIF UNDERLINE PREAMBLE %DIF PREAMBLE
\RequirePackage[normalem]{ulem} %DIF PREAMBLE
\RequirePackage{color}\definecolor{RED}{rgb}{1,0,0}\definecolor{BLUE}{rgb}{0,0,1} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFadd}[1]{{\protect\color{blue}\uwave{#1}}} %DIF PREAMBLE
\providecommand{\DIFdel}[1]{{\protect\color{red}\sout{#1}}} %DIF PREAMBLE
%DIF SAFE PREAMBLE %DIF PREAMBLE
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\providecommand{\DIFaddendFL}{} %DIF PREAMBLE
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%DIF END PREAMBLE EXTENSION ADDED BY LATEXDIFF
_____________________________________________________________
la solución esta en internet en varios blogs, pero la puse aca para que me sea más fâcil encontrarla.
domingo, 14 de julio de 2013
videos relacionados con Angela Tenorio.
Dos videos mâs sobre la participacion de Angela Tenorio en el mundial juvenil de atletismo.
Este es el enlace de sus declaraciones luego de la prueba:
http://www.youtube.com/watch?v=lWGMB8VLvAw
Y este es el video de la final de los 200m.
https://www.youtube.com/watch?v=CZwrgoukr4c
Este es el enlace de sus declaraciones luego de la prueba:
http://www.youtube.com/watch?v=lWGMB8VLvAw
Y este es el video de la final de los 200m.
https://www.youtube.com/watch?v=CZwrgoukr4c
http://www.youtube.com/watch?v=vRSvShc5a7U
viernes, 12 de julio de 2013
Falta de información
Erica Panchi y Alexandra Cevallos de la prueba de 2000 m con obstaculos no se presentaron.
Qué habrá pasado??
No clasifican, pero algunos mejoran su PB (Personal Best) o mejor record personal:
José Rodolfo PACHO no clasifica en salto con pértica. 4.70 m.
Carlos Perlaza no clasifica a la siguiente rondea en los 200 m.
Elizabet MINA no clasifica en lanzamiento de Martillo 3kg.
Julio COROZO no clasifica en salto triple, pero igualó su record.
Clasifican:
Angela TENORIO clasifica a la siguiente fase en los 200m.
La siguiente foto es de la semifinal realizada el día 13/07/2013
La final se llevarâ a cabo el día 14 JUL 2013 15:05 (Ucrania) 14:05 (Francia) 7:05 (Ecuador)
Qué habrá pasado??
No clasifican, pero algunos mejoran su PB (Personal Best) o mejor record personal:
José Rodolfo PACHO no clasifica en salto con pértica. 4.70 m.
Carlos Perlaza no clasifica a la siguiente rondea en los 200 m.
Elizabet MINA no clasifica en lanzamiento de Martillo 3kg.
Julio COROZO no clasifica en salto triple, pero igualó su record.
Clasifican:
Angela TENORIO clasifica a la siguiente fase en los 200m.
La siguiente foto es de la semifinal realizada el día 13/07/2013
 |
| Semifinales 200 m Femenino 2013 IAAF WORLD YOUTH CHAMPIONSHIPS |
La final se llevarâ a cabo el día 14 JUL 2013 15:05 (Ucrania) 14:05 (Francia) 7:05 (Ecuador)
jueves, 11 de julio de 2013
Mundial atletismo junior 2013 Ecuador
| name | sex | Discipline | fecha | |||||
| Corozo, Julio | M | Triple Jump | Group A 12 JUL 2013 17:00 | |||||
| Pacho, José Rodolfo | M | Pole Vault | Group B 12 JUL 2013 09:45 | |||||
| Mina, Elizabeth | W | Hammer Throw (3kg) | Group B 12 JUL 2013 11:15 | |||||
| Cevallos, Alexandra | W | 2000 Metres Steeplechase | Heat 1 12 JUL 2013 11:00 | |||||
| Perlaza, Carlos | M | 200 Metres | Heat 11 12 JUL 2013 12:30 | |||||
| Tenorio, Ángela | W | 200 Metres,100 Metres,Medley Relay | Heat 2 12 JUL 2013 10:12 | |||||
| Panchi, Erika | W | 2000 Metres Steeplechase | Heat 2 12 JUL 2013 11:12 |
Todavîa quedan algunas competencias, y hoy una compatriota obtuvo bronce en los 100 metros.
martes, 2 de julio de 2013
Al calor del verano los atomos se agitan
Dicen que los europeos sienten mucho más la falta de sol, sus estados de animo dependen de si estamos en verano o en invierno.
Entonces cuando el verano llega, todos se agitan y se ponen contentos.
Durante el verano hay muchas mas actividades.
Una de estas actividades fue el foro de leguas. donde varios países vienen a contar algo más sobre su cultura.
A continuación un vídeo de unos ritmos afros que me recuerdan mucho a la producción de mi país. Un ritmo generado básicamente con un par de palos y unas ganas de bailar que se meten en los huesos.
Por otra parte existen también muestras mucho más cercanas a nuestro país. con un ritmo que a mi me suena a Cumbia, pero es un baile típico de Perú. El baile de la anaconda.
La municipalidad presta sus instalaciones cada semana para diferentes y diversos eventos. Unas semanas después, unos bailarines de ballet realizaban una practica exterior, la municipalidad adecuó las instalaciones para que la gente pueda observar lo que es una practica en una compañía de ballet.
Las bailarinas muy delgadas, supongo que es una ventaja cuando se requiere que alguien la levante y la haga volar por los cielos. Y el idioma ingles; indispensable para hacerse entender en un grupo multinacional.
En otros lugares, las fiesta de barrio con música en vivo y bailes típicos no se hacen esperar. Y como en toda fiesta, bailan los jóvenes y los viejos, todos juntos al ritmo de la música. El tener dos grupos que se turnan para brindar música en vivo tampoco es mala idea.
Todo esto para decir que la fiesta no se acaba y los ritmos en ocasiones son latinos, la pequeña escena se presta para mostrar los talentos locales y a veces no tan locales. En el siguiente vídeo un grupo cubano formado in situ para encender el fuego ne la noche!!
Y para variar, como durante la noche el clima esta bien, algunas organizaciones se olvidan de que es lunes y realizan actividades en parqueaderos municipales que no estan siendo utilizados a esa hora para jugar un partido de hockey en patines.
Pues si, es el verano y todos se alborotan un poco. Pero es interesante como oportunidad para conocer que es lo que pasa en otros lugares durante el año.
Pronto subiré más vídeos de otras actividades.
Entonces cuando el verano llega, todos se agitan y se ponen contentos.
Durante el verano hay muchas mas actividades.
Una de estas actividades fue el foro de leguas. donde varios países vienen a contar algo más sobre su cultura.
A continuación un vídeo de unos ritmos afros que me recuerdan mucho a la producción de mi país. Un ritmo generado básicamente con un par de palos y unas ganas de bailar que se meten en los huesos.
Por otra parte existen también muestras mucho más cercanas a nuestro país. con un ritmo que a mi me suena a Cumbia, pero es un baile típico de Perú. El baile de la anaconda.
La municipalidad presta sus instalaciones cada semana para diferentes y diversos eventos. Unas semanas después, unos bailarines de ballet realizaban una practica exterior, la municipalidad adecuó las instalaciones para que la gente pueda observar lo que es una practica en una compañía de ballet.
Las bailarinas muy delgadas, supongo que es una ventaja cuando se requiere que alguien la levante y la haga volar por los cielos. Y el idioma ingles; indispensable para hacerse entender en un grupo multinacional.
En otros lugares, las fiesta de barrio con música en vivo y bailes típicos no se hacen esperar. Y como en toda fiesta, bailan los jóvenes y los viejos, todos juntos al ritmo de la música. El tener dos grupos que se turnan para brindar música en vivo tampoco es mala idea.
Pronto subiré más vídeos de otras actividades.
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